上海非常值得推荐的高考高复班学校名单榜首榜？在上海众多高考复读机构中，昂立教育的口碑和教学质量非常不错。昂立中高复隶属于上海昂立教育培训有限公司，是专注于全日制中高考的复读机构，拥有十多年办学历史，助2000多名学子圆梦理想高中、大学，深得广大学生、家长的赞誉。昂立中高复班办学十几年来，在不断沉淀中积累和开发、创新教学内容。授课团队由沪上经验丰富的教师组成，不但教学经验丰富，且对高考也有多年研究，熟知学生学习习惯和特点，能够帮助学生不断向理想目标进发。

　　高考复读班每班均配备一名有多年教育工作经验的专职班主任，在校时时陪伴学生。同时班主任会配合教师监督学生每天作业(书面与口头)的完成情况。班主任将与班级学生密切的交流沟通，了解学生的心理和诉求，同时做好学生和任课老师之间的沟通桥梁。

　　招生对象：针对秋季高考放弃志愿的考生、往届生、有志于参加高考的其他人员，学生凭身份证及高考成绩单报名。

　　课程设置：主修语文、数学、英语;选修物理、化学、生物、政治、历史、地理中的三科。

　　班级名称：卓越小班

　　班级类型：18-20人

　　开学时间：9月1日

　　学习周期：35周

　　课程：全科

　　机构优势：

　　办学经验丰富：上海昂立教育从事教育行业服务已经有几十年的经验了，在教育领域中集赞着丰富的实践经验，同时机构的老师也都是聘请了各讲师。

　　个性化辅导：在教学方面，机构尤其注重个性化辅导，面向高三复读生提供有一对一、小班等多种教学模式，针对每个学生，在学习开始前也有一对一的学习方案打造。

　　完善的教学设施和环境：从事多年复读服务，教学体系、服务体系已经非常完善了。在教学期间，昂立为学生打造了一个完善、周到、舒适的学习环境。并且考虑到学习的体验感，机构也推出先试课后报名的服务，感兴趣的学员线上预约即可试听。

　　高三数学必修一知识点大全

　　1.函数的奇偶性

　　(1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x);

　　(2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求参数);

　　(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);

　　(4)若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性;

　　(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;

　　2.复合函数的有关问题

　　(1)复合函数定义域求法：若已知的定义域为[a，b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域的原则。

　　(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定;3.函数图像(或方程曲线的对称性)

　　(1)证明函数图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上;

　　(2)证明图像C1与C2的对称性，即证明C1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上，反之亦然;

　　(3)曲线C1：f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

　　(4)曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为：f(2a-x,2b-y)=0;

　　(5)若函数y=f(x)对x∈R时，f(a+x)=f(a-x)恒成立，则y=f(x)图像关于直线x=a对称;

　　(6)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x=对称;

　　3.函数的周期性

　　(1)y=f(x)对x∈R时，f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数;

　　(2)若y=f(x)是偶函数，其图像又关于直线x=a对称，则f(x)是周期为2|a|的周期函数;

　　(3)若y=f(x)奇函数，其图像又关于直线x=a对称，则f(x)是周期为4|a|的周期函数;

　　(4)若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称，则f(x)是周期为2的周期函数;

　　(5)y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a≠b)对称，则函数y=f(x)是周期为2的周期函数;

　　(6)y=f(x)对x∈R时，f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=，则y=f(x)是周期为2的周期函数;

　　4.方程

　　(1)方程k=f(x)有解k∈D(D为f(x)的值域);

　　(2)a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;

　　(3)(a>0,a≠1,b>0,n∈R+);logaN=(a>0,a≠1,b>0,b≠1);

　　(4)logab的符号由口诀“同正异负”记忆;alogaN=N(a>0,a≠1,N>0);

　　5.映射

　　判断对应是否为映射时，抓住两点：

　　(1)A中元素必须都有象且;

　　(2)B中元素不一定都有原象，并且A中不同元素在B中可以有相同的象;

　　6.函数单调性

　　(1)能熟练地用定义证明函数的单调性，求反函数，判断函数的奇偶性;

　　(2)依据单调性，利用一次函数在区间上的保号性可解决求一类参数的范围问题

　　7.反函数对于反函数，应掌握以下一些结论：

　　(1)定义域上的单调函数必有反函数;

　　(2)奇函数的反函数也是奇函数;

　　(3)定义域为非单元素集的偶函数不存在反函数;

　　(4)周期函数不存在反函数;

　　(5)互为反函数的两个函数具有相同的单调性;(5)y=f(x)与y=f-1(x)互为反函数，设f(x)的定义域为A，值域为B，则有f[f--1(x)]=x(x∈B),f--1[f(x)]=x(x∈A).

　　8.数形结合

　　处理二次函数的问题勿忘数形结合;二次函数在闭区间上必有较值，求较值问题用“两看法”：一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对位置关系.

　　9.恒成立问题恒成立问题的处理方法：

　　(1)分离参数法;

　　(2)转化为一元二次方程的根的分布列不等式(组)求解;